ДОКТОР ФІЛОСОФІЇ (PhD)

СПЕЦІАЛЬНІСТЬ 162 "БІОТЕХНОЛОГІЇ ТА БІОІНЖЕНЕРІЯ"
ТРЕТІЙ РІВЕНЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ - ДОКТОР ФІЛОСОФІЇ

ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН

ОБОВ'ЯЗКОВІ ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ | ВИБІРКОВІ ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ

ОК 01 - ФІЛОСОФІЯ НАУКИ ТА ЕТИКА НАУКОВЦЯ

ОК 02 - НАУКОВА ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ

Метою навчальної дисципліни «Наукова проєктна діяльність та інтелектуальна власність» – є формування у аспірантів: знань щодо методології управління проектами, програмами, а також набуття навичок впровадження проектних рішень у практичній діяльності (включаючи навички взаємодії учасників проекту з метою його успішної реалізації); знань щодо основних категорій, які становлять теоретичні основи охорони інтелектуальної власності, та правових засобів, що застосовуються для правового регулювання відповідних суспільних відносин, а також набуття навичок з вірного тлумачення та застосування на практиці норм права, що регулюють відносини інтелектуальної власності.

Завдання навчальної дисципліни:

засвоєння основних теоретичних положень та набуття необхідних
практичних навичок, що дозволяють усвідомлювати місце і роль управлінняпроєктом, програмою у загальній системі організаційно-економічних знань та ефективно застосовувати спеціальні методи та інструменти – для вирішення задач управління проєктами, програмами, а також необхідні правові засоби – для реалізації та захисту прав інтелектуальної власності;
засвоєння спеціальної термінології проєктної діяльності, сучасних
методик, процедур, моделей та техніки використання сучасного
технологічного інструментарію управління проєктом, програмою;
набуття практичних навичок застосовувати організаційний
інструментарій управління проєктом, програмою; визначати цілі проєкту, програми; здійснювати обґрунтування та структурування проєкту, програми; розраховувати кошторис та складати бюджет проєкту, програми; складати календарні графіки виконання проєкту, програми; контролювати і коригувати
план реалізації проєкту, програми; управляти проєктом, програмою на всіх
стадіях розвитку їх життєвого циклу; використовувати сучасні інформаційні технології в процесі управління проєктом, програмою;
засвоєння основних теоретичних положень щодо права інтелектуальної власності; об’єктів та суб’єктів права інтелектуальної власності; законодавчіх актів і норм, що регулюють суспільні відносини, пов’язані зі створенням, використанням та захистом прав на об’єкти інтелектуальної власності в Україні;
засвоєння основних теоретичних положень та набуття необхідних
практичних навичок щодо способів захисту прав на об’єкти інтелектуальної власності від можливих порушень;
набуття практичних навичок визначати об’єкти авторського права,
об’єкти права промислової власності; застосувати норми права при
моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних ситуацій та вирішенні задач; складати цілісне уявлення про сучасні проблемні питання розвитку права інтелектуальної власності, оцінювати проблеми його теорії та практики з метою вироблення конкретних пропозицій по вдосконаленню окремих положень вітчизняного законодавства у цій сфер.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ (Переглянути/Завантажити)

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ:

ОК 03 - АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ

Мета курсу дисципліни «Академічне письмо іноземною мовою (англійською)» є формування у здобувачів іншомовної комунікативної компетенції не нижче рівня В2 за Загальноєвропейською шкалою рівнів і відповідно до Національної рамки кваліфікацій в Україні (НРК), а саме: формування академічних навичок, необхідних для використання англійської мови в науковій та професійній діяльності, подальшому навчанні в аспірантурі та проведення наукових досліджень в заданій області, а також лінгвістичної, соціолінгвістичної, соціокультурної компетенцій.

Досягнення поставленої мети передбачає необхідність вирішення таких завдань:

розвиток інформаційної культури: пошук, аналіз і систематизація новітньої академічної та фахової інформації, її використання для створення власних текстів академічної спрямованості; робота з великими обсягами інформації англійською мовою;
формування практичних презентаційних навичок щодо представлення результатів дослідження в письмовій і усній формі з урахуванням прийнятих в країні мови, що вивчається, академічних норм і вимог до оформлення відповідних текстів;
набуття навичок практичного володіння англійською мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, зумовленої академічними та професійними потребами: читання, переклад, реферування та анотування сучасної академічної і фахової літератури; написання і корегування анотацій до наукових статей; мовний контакт з аудиторією за допомогою адекватних стилістичних засобів (пояснення, визначення, аргументація, висновки, оцінки явищ); вправне користування та написання академічної кореспонденції стосовно участі в міжнародних конференціях та розміщення наукових статей у міжнародних виданнях, у тому числі в SCOPUS та WEB ofScience; спілкування у межах академічної та фахової тематики (наприклад: взаємодія з колегами інших країн, проведення заходів та переговорів щодо участі в міжнародних конференціях та інших академічних подіях);
досягнення широкого розуміння важливих і різнопланових міжнародних соціокультурних проблем, включаючи поняття наукової етики, для того, щоб діяти належним чином у культурному розмаїтті академічних та повсякденних ситуацій;
розвиток умінь працювати в команді, виконувати колективні проекти;
розвиток когнітивних і дослідницьких умінь з використанням ресурсів з іноземної мови в ході аудиторної і самостійної роботи.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ (Переглянути/Завантажити)

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ:

ПРЕЗЕНТАЦІЯ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ У ФОРМАТІ POWER POINT (МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «АКАДЕМІЧНЕ ПИСЬМО ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ (АНГЛІЙСЬКОЮ))

СИЛАБУС

ОК 04 - ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАУКОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

ОК 05 - ПЕДАГОГІКА ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

ОК 06 - ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІ ДОСЯГНЕННЯ БЛАКИТНОЇ БІОТЕХНОЛОГІЇ

ОК 07 - СУЧАСНІ МЕТОДИ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

ОК 08 - ГЕНОМНО-МЕТАБОЛОМНИЙ АНАЛІЗ ДЛЯ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ І БІОМЕДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Метою дисципліни «Геномно-метаболомний аналіз для біотехнологічних та біомедичних досліджень» є ознайомлення здобувачів зі зв’язком між геномікою та метаболомікою, з основними принципами та особливостями геномного та метаболомного аналізів, методами для їх проведення, значенням геномно-метаболомного аналізу для біотехнології та біомедицини та набуття ними умінь проведення геномного та метаболомного аналізу, інтерпретації та обробки їх результатів.

Завдання:

Надати студентам знання щодо принципів, особливостей геномного та метаболомного аналізу та основних методів, що використовуються для їх проведення;
розглянути теоретичні основи геноміки та її методи;
детально розглянути хромато-мас спектрометрію як основний метод метаболоміки;
охарактеризувати процеси підготовки проб для проведення геномного та метаболомного досліджень;
надати знання щодо можливостей, які надає геномно-метаболомний аналіз для проведення різноманітних біотехнологічних та біомедичних досліджень;
висвітлити перспективи результатів геномно-метаболомного аналізу для медицини та сільського господарства;
розглянути протоколи експериментів та їх результати по пошуку нових антимікробних сполук та інших біологічно-активних речовин з мікроорганізмів морських екосистем за допомогою геномно-метаболомного аналізу, по застосуванню метаболомного аналізу при вивченні метаболізму та біохімічних процесів в клітинах живих організмів, а також по використанню метаболомного аналізу для вивчення біологічного різноманіття морів та океанів та ідентифікації видів.

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ:

Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи

Короткий ілюстрований курс лекцій

Exometabolites of endospore-forming bacteria of Bacillus genus identified by genomic-metabolomic profilingbacteria of Bacillus genus identified by genomic-metabolomic profiling

СКЛАД ЖИРНИХ КИСЛОТ, АМІНОКИСЛОТ ТА МОНОСАХАРИДІВ БАКТЕРІЙ РОДУ BACILLUS, ВИДІЛЕНИХ З ДОННИХ ВІДКЛАДЕНЬ ЧОРНОГО МОРЯ

ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

СИЛАБУС

ОК 09 - ПЕДАГОГІЧНА (АСИСТЕНТСЬКА) ПРАКТИКА

Метою педагогічної асистентської практики аспірантів є формування системи компетентностей майбутніх науково-педагогічних працівників, здатних здійснювати аналітичне осмислення стану та перспектив розвитку біологічної освіти, створювати та впроваджувати новий зміст освіти та новітні методики (технології) навчання.

Завдання:

закріплення і поглиблення теоретичних знань, отриманих під час навчання васпірантурі;
набуття досвіду проведення всіх форм організації освітнього процесу і видів навчальних занять у закладах вищої освіти;
поглиблення та застосування фахових знань у розв’язанні конкретних педагогічних завдань практики;
інтеграція науково-дослідної та педагогічної діяльності практикантів;
розвиток професійно-педагогічних здібностей.

Додатковими завданнями педагогічної (асистентської) практики аспірантів є:

отримання уявлень про діяльність кафедр біологічного факультету;
впровадження результатів дисертаційного дослідження в освітній процес;
формування умінь моніторингових досліджень у галузі освіти;
розвиток умінь у галузі формальної, неформальної і інформальної освіти.
стимулювання самовдосконалення майбутніх біотехнологів.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ (Переглянути/Завантажити)

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ:

Методичні вказівки з проведення педагогічної (асистентської) практики

ЩОДЕННИК ПЕДАГОГІЧНОЇ (асистентської) ПРАКТИКИ

СИЛАБУС

Sign in to your account